Os estudantes da 1ª série do Ensino Médio foram desafiados pela
professora de Literatura, Karina Predebon a produzir vídeos de até três minutos
em Stop Motion adaptando o livro “O Cavaleiro Inexistente”, de Ítalo Calvino,
para essa linguagem cinematográfica. Para cumprirem o desafio, os estudantes
contam com o apoio do Laboratório de Português e do setor de Tecnologia Educacional,
além dos conteúdos de sala de aula.
Em um primeiro momento, as turmas tiveram uma oficina de Roteiro
Cinematográfico com o auxiliar de ensino do Laboratório de Português, Paulo
Pureza. “O roteiro é o filme em papel”, explicou Paulo, que ensinou os
componentes que devem ter nos roteiros dos estudantes: cabeçalho de cena, ação
e diálogos. Ao final, os estudantes precisaram se dividir em grupos e criar um
documento compartilhado em uma Google Classroom (sala de aula virtual) para
iniciarem a escrita do roteiro.
Em seguida, participaram de uma oficina, com a analista de Tecnologia Educacional, Daniela Hahn. E, por fim, colocaram a mão na massa para produzir as animações, criando personagens e cenários com papel, tesoura, lápis e muita criatividade.
Além de escrever o roteiro e produzir a animação, os grupos
farão cartazes para divulgar seus curtas.
Batizado de “Trovadorismo em Curtas”, o projeto tem como objetivos
incentivar a leitura da obra e expandir o conhecimento dos estudantes acerca do
Trovadorismo, movimento literário da Idade Média, além de possibilitar o
desenvolvimento de habilidades relacionadas ao uso de tecnologias e de adaptação
de linguagem literária para audiovisual.